Selamatkan guru, lewati satu nilai, bayar tes AP

Enam siswa menyelamatkan nyawa guru mereka pada Warisan Tinggi di pinggiran kota Atlanta. Suami Debbie Shultz yang terasing, yang baru keluar dari rumah sakit jiwa, datang dengan membawa pisau besar. Dia berlari bersamanya. Atlanta Journal-Constitution melaporkan:

Saat itulah murid-murid Shultz, anak-anak berusia 16 dan 17 tahun, datang menyelamatkannya. Beberapa pemuda menangkap pria itu, menjepitnya ke lantai dan merampas pisau dari tangannya.

Daftar kehormatannya adalah: Nimesh Patel, 17; Austin Hutchinson, 16; John Bailey, 16; Andy Anderson, 17; Matt Battaglia, 17; dan Scott Wigington, 17.

Ketika Hutchinson melihat pria itu menarik pisaunya, “Saya pikir saya bisa berlari seperti orang lain atau saya bisa membantu,” kata siswa tersebut. “Tidak benar meninggalkannya di sana.”

Hutchinson dan Wigington, putra Sheriff Rockdale County Jeff Wigington, adalah orang pertama yang berhasil menghubungi penyerang. Wigington meraih tangan yang memegang pisau itu.

Yang lain membantu mendorong pria itu ke tanah, lalu Wigington mengambil pisau darinya. Keenam anak laki-laki itu kemudian menjepitnya ke tanah.

Setelah polisi membawa penyerang pergi, beberapa anak laki-laki tetap bersekolah untuk menyelesaikan ujian akhir mereka. Kemungkinan semuanya lolos Spanish II.

Lompatan cerdas

Lewati nilai bermanfaat bagi siswa yang sangat cerdas secara akademis dan sosial, kata para peneliti. Di antara faktor-faktor dari Davidson Institute for Talent Development:

Siswa yang sangat berbakat dengan akselerasi mencapai tingkat harga diri sosial dan umum yang jauh lebih tinggi dibandingkan anak-anak dengan kemampuan intelektual setara yang dipertahankan bersama teman-teman seusianya atau yang hanya diperbolehkan melewati satu kelas saja. (Kotor, 2000)

. . . Ketika anak-anak berbakat luar biasa yang telah ditolak oleh teman-teman seusianya dikeluarkan dari penempatan kelas yang tidak sesuai dan diizinkan untuk bekerja dan bermain dengan teman-teman intelektualnya, kesepian dan isolasi sosial hilang, dan anak tersebut diterima sebagai teman sekelas dan teman yang berharga. (Kotor, 1993; Hollingworth, 1942)

Siswa berbakat harus melewati banyak nilai, bukan hanya satu, untuk mendapatkan manfaat.

Laptop tidak meningkatkan skor

Di Minneapolis, kelas sembilan diajarkan pada angkatan 2002 laptop gratis selama empat tahun. Tingkat kelulusan meningkat, namun dari 980 siswa yang diberi laptop, 530 siswa lulus empat tahun kemudian. Nilai ujian belum meningkat, kata Pioneer Press.

Sembilan puluh dua persen siswa yang terdaftar secara terus-menerus dan memiliki laptop lulus tes membaca Standar Dasar Minnesota pada bulan Oktober 2001. Sebagai perbandingan, 91 persen siswa yang terdaftar di sekolah lain lulus tes ini.

Tingkat kelulusan mata pelajaran matematika adalah 85 persen untuk laptop dan 87 persen untuk siswa di sekolah lain. Siswa lulus tes menulis dengan tingkat masing-masing 90 persen dan 87 persen.

Joshua Angrist, seorang profesor ekonomi di Massachusetts Institute of Technology, tidak menemukan peningkatan kinerja akibat penggunaan laptop dalam sebuah penelitian terhadap mahasiswa Israel. Nilai matematika turun.

“Saya yakin anak-anak senang mendapatkan komputer gratis. Saya juga akan senang,” katanya. “Jawaban sederhananya adalah ini bukan cara mengajar yang lebih baik. Itu mahal. Itu mengganggu. Dan itu mengurangi kemampuan guru untuk mengendalikan apa yang terjadi di kelas.

Uang yang diinvestasikan pada laptop tidak tersedia untuk hal lain; tenaga guru dan waktu siswa juga terbatas.

Bayar untuk AP

Semakin banyak siswa yang mengambil kelas penempatan lanjutan di sekolah menengah Texas di mana siswa a hadiah $100 untuk lulus ujian AP; guru mendapat $150 untuk setiap siswa yang lulus. Program ini, yang dimulai di Dallas dan kini menyebar, didanai oleh swasta. Selama lima tahun, jumlah siswa Dallas yang lulus ujian AP melonjak dari 130 menjadi 754, lapor Houston Chronicle. “Tingkat kelulusan di kalangan siswa minoritas 10 kali lebih tinggi dari rata-rata nasional” menurut koordinator program.

Bob Daniel, kepala sekolah SMA Tascosa di Amarillo, menyebut program ini “luar biasa”.

“Kami mengalami peningkatan sekitar 300 persen dalam jumlah tes yang dilakukan selama tiga tahun terakhir dan peningkatan 190 persen dalam jumlah tes yang lulus,” kata Daniel. “Kami mendengar kabar dari anak-anak kami ketika mereka kembali dari perguruan tinggi dan mengatakan bahwa mereka jauh lebih siap.”

The Chronicle mengutip kritik yang mengatakan bahwa uang tersebut harus dibelanjakan di tempat lain, atau bahwa insentif keuangan akan memberikan terlalu banyak tekanan pada beberapa siswa. Faktanya, program ini menciptakan peluang untuk studi lanjutan di sekolah-sekolah biasa-biasa saja dan berkinerja rendah yang biasanya tidak memiliki siswa yang cukup ambisius untuk menjamin AP Fisika atau AP Sejarah Eropa. Setelah kelas dibuat, lebih banyak siswa dapat mencobanya.

Bintang Kesalahan

Big Arm Woman mempunyai beberapa nasihat untuk komite prasekolah gerejanya “pertarungan balita” untuk kontes Natal.

Mempersenjatai 15 anak berusia 2 tahun dengan bintang karton keras yang ditempel pada tongkat dan kemudian memaksa mereka menaiki dua tangga beton tanpa pegangan adalah cara yang baik untuk memberikan Kontes Natal prasekolah peringkat PG-13 untuk adegan berdarah dan kekerasan. Dan mengatakan bahwa balita yang kembali menuruni tangga adalah cara yang baik untuk membuat lima atau enam guru terkena serangan jantung.

Oh, apalah rasanya Natal tanpa sedikit darah.

Surat

Michelle Simmons dari San Angelo/Wall, Texas menulis:

Di sekolah kota kecil kami, putri taman kanak-kanak saya diberi tahu bahwa dalam lagu “Kami Mengucapkan Selamat Natal kepada Anda” kelasnya harus menyanyikan: “Kami Mengucapkan Selamat Natal kepada Anda.” Hal ini mendorong pikiran mudanya untuk bertanya kepada saya, antara lain, hari raya Hissmas.

Saya memberi tahu dia bahwa dia harus memberi tahu gurunya, teman sekelasnya, dan siapa pun yang mau mendengarkan bahwa kami bernyanyi di rumah, “Kami ucapkan selamat Natal.” Dia juga mengatakan kepada mereka bahwa kami ingin merayakan Kristus di hari Natal.

Mereka memberitahunya bahwa jika dia mau, dia bisa menyanyikannya, tapi bernyanyi dengan tenang.

Baiklah, saya dan keluarga saya ingin mengucapkan Selamat Hissmas dan selamat tahun baru kepada Anda dan Anda!!

Joanne Jacobs menulis tentang pendidikan dan isu-isu lainnya JoanneJacobs.com. Dia sedang menulis buku, Ride the Carrot Salad, tentang start-up sekolah menengah atas di San Jose.

Tanggapi Penulis