Penelitian menunjukkan bahwa video game dapat membantu pelajar, ahli bedah

BOSTON – Para orang tua, jangan membuang video game itu dulu—pemain game masa kini mungkin akan menjadi ahli bedah terbaik di masa depan. Para peneliti yang berkumpul di Boston untuk menghadiri konvensi American Psychological Association menguraikan serangkaian penelitian yang menunjukkan bahwa video game dapat menjadi alat pembelajaran yang ampuh – mulai dari meningkatkan potensi pemecahan masalah siswa yang lebih muda hingga meningkatkan keterampilan menjahit ahli bedah laparoskopi.

Sebuah penelitian bahkan mengamati apakah bermain “World of Warcraft”, game online multipemain terbesar di dunia, dapat meningkatkan pemikiran ilmiah.

Kesimpulannya? Jenis video game tertentu dapat memberikan manfaat di luar sensasi virtual meledakkan setan.

Dalam sebuah penelitian di Fordham University, 122 siswa kelas lima, enam, dan tujuh diminta berpikir keras selama 20 menit sambil memainkan permainan yang belum pernah mereka lihat sebelumnya. Para peneliti mempelajari pernyataan anak-anak untuk melihat apakah permainan tersebut meningkatkan keterampilan kognitif dan persepsi.

Meskipun anak-anak yang lebih tua tampak lebih tertarik untuk sekadar memainkan permainan tersebut, anak-anak yang lebih kecil menunjukkan minat yang lebih besar dalam menetapkan serangkaian tujuan jangka pendek yang diperlukan untuk membantu mereka mempelajari permainan tersebut.

“Anak-anak yang lebih muda lebih fokus pada perencanaan dan pemecahan masalah ketika sedang bermain game, sementara remaja kurang fokus pada perencanaan dan penyusunan strategi dan lebih fokus pada saat ini,” kata psikolog Fordham, Fran Blumberg, yang melakukan penelitian. tahun lalu dan berencana untuk menyerahkannya untuk dipublikasikan. “Mereka berpikir kurang strategis dibandingkan anak-anak yang lebih muda.”

Studi oleh psikolog Iowa State University Douglas Gentile dan Dr. James Rosser, kepala bedah minimal invasif di Beth Israel Deaconess Medical Center di Boston, membandingkan ahli bedah yang bermain video game dengan mereka yang tidak.

Mereka menemukan bahwa keunggulannya jatuh ke tangan ahli bedah gamer, bahkan setelah memperhitungkan perbedaan usia, pelatihan medis selama bertahun-tahun, dan jumlah operasi laparoskopi yang dilakukan. Dalam prosedur laparoskopi, ahli bedah menggunakan sayatan kecil, alat bedah tipis, dan kamera video untuk melihat bagian dalam tubuh.

Sebuah penelitian terhadap 33 ahli bedah laparoskopi menemukan bahwa mereka yang bermain video game 27 persen lebih cepat dalam melakukan prosedur bedah tingkat lanjut dan membuat kesalahan 37 persen lebih sedikit dibandingkan mereka yang tidak.

Keterampilan video game tingkat lanjut juga merupakan prediktor yang baik untuk kemampuan menjahit, menurut penelitian mereka, yang diterbitkan pada tahun 2007 di Archives of Surgery.

Penelitian yang dilakukan oleh Gentile dan Rosser sejenak, studi yang belum dipublikasikan terhadap 303 ahli bedah laparoskopi menemukan bahwa mereka yang memainkan video game yang memerlukan keterampilan spasial dan ketangkasan manual memiliki kinerja lebih baik dalam keterampilan tersebut ketika diuji nanti dibandingkan dengan ahli bedah yang tidak memutar video, Kata orang bukan Yahudi.

“Satu-satunya prediktor terbaik dari keterampilan mereka adalah seberapa sering mereka bermain video game di masa lalu dan seberapa banyak mereka bermain sekarang. Ini adalah prediktor yang lebih baik untuk keterampilan bedah dibandingkan pelatihan bertahun-tahun dan jumlah operasi yang dilakukan,” kata Gentile. “Jadi pertanyaan pertama yang bisa Anda tanyakan kepada dokter bedah Anda adalah berapa banyak (operasi) yang telah Anda lakukan dan pertanyaan kedua adalah ‘Apakah Anda seorang gamer?'”

Beberapa video game bahkan terkesan mengasah kemampuan berpikir ilmiah.

Para peneliti di Universitas Wisconsin di Madison melihat sampel acak dari 2.000 postingan ruang obrolan tentang “World of Warcraft” untuk melihat apa yang sedang didiskusikan oleh para pemain. Permainan berlangsung di dunia fantasi tempat pemain berburu, mengumpulkan, dan bertarung untuk memindahkan karakter mereka ke level yang lebih tinggi. Pemain yang bekerja sama akan lebih cepat sukses.

Penelitian tersebut menemukan bahwa permainan mendorong pemikiran ilmiah, seperti penggunaan sistem dan model untuk memahami situasi dan penggunaan matematika serta tes untuk menyelidiki masalah.

Para peneliti menemukan bahwa sebagian besar peserta diskusi, 86 persen, berbagi pengetahuan untuk memecahkan masalah dan lebih dari setengahnya, 58 persen, menggunakan proses yang sistematis dan evaluatif.

Forum tersebut menunjukkan bahwa para pemain “menciptakan lingkungan di mana praktik penalaran ilmiah informal dipelajari,” kata Sean Duncan, seorang mahasiswa doktoral yang bekerja dengan penulis utama Constance Steinkuehler pada laporan “World of Warcraft”. Makalah ini siap dipublikasikan di Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi.

Beritanya tidak semuanya baik.

Penelitian lain mengkonfirmasi penelitian sebelumnya yang menemukan bahwa siswa yang memainkan permainan kekerasan cenderung lebih bermusuhan, kurang memaafkan, dan percaya bahwa kekerasan adalah hal yang normal dibandingkan dengan mereka yang memainkan permainan tanpa kekerasan. Dan mereka yang lebih banyak bermain game rekreasi mempunyai prestasi yang lebih buruk di sekolah dan berisiko lebih besar terkena obesitas.