Para ilmuwan bersatu mendukung evolusi

ST. LOUIS – Para ilmuwan pada pertemuan besar di St. Louis tidak hanya membela evolusi—mereka juga bersatu untuk mendukungnya.

Banyak di Asosiasi Amerika untuk Kemajuan Ilmu Pengetahuanpertemuan ilmuwan terbesar di AS, pada akhir pekan lalu menentang apa yang mereka sebut sebagai tekanan agama di sekolah umum. Dan mereka meminta bantuan sekitar 300 guru dari seluruh Midwest yang menghadiri konferensi tersebut untuk membahas perdebatan nasional mengenai evolusi.

“Kami tidak akan menunda hal ini,” Alan Leshner, CEO AAAS dan penerbit eksekutif majalah tersebut Sainsmenghadiri St. Louis Post-Dispatch berkata. “Itu terlalu penting bagi bangsa dan anak bangsa.”

Beberapa guru menceritakan tentang orang tua yang bersikeras agar mereka meninggalkan teks biologi sekolah menengah demi mendukung kreasionisme alkitabiah atau desain cerdas — teori bahwa kehidupan itu begitu kompleks sehingga pasti merupakan karya seorang perancang supernatural. Mereka bercerita tentang tekanan dewan sekolah di kelas sains.

Pada Minggu pagi, para ilmuwan menemukan pembentukan Aliansi untuk Sainssebuah organisasi baru yang terdiri dari ilmuwan, kelompok ilmiah, dan pendukung. Tujuannya adalah untuk melawan apa yang mereka lihat sebagai serangan terhadap ilmu pengetahuan dari kelompok agama konservatif.

Organisasi baru ini akan berupaya menciptakan beasiswa pascasarjana, meningkatkan pendanaan untuk penelitian, melatih guru matematika dan sains, serta membangun insentif pajak untuk penelitian dan pengembangan, kata salah satu ketuanya, Paul Forbes.

Awal pekan lalu, sebuah panel menguraikan taktik yang dapat dilakukan oleh guru sekolah negeri dan ilmuwan, termasuk menggunakan media, mendidik pemilih, dan mengajukan banding ke pengadilan, jika perlu.

Kritikus melihat pertemuan itu sebagai tanda ketidakamanan.

“Saya tidak mengerti bagaimana Anda bisa berdiskusi tentang desain cerdas jika Anda hanya mengundang kritik,” kata John West, peneliti senior di Institut PenemuanSebuah wadah pemikir Seattle yang mendukung para sarjana menyelidiki desain cerdas. “Kedengarannya seperti monolog, bukan diskusi. Saya pikir ini seharusnya bersifat sains, bukan untuk membangkitkan semangat.”

Berbasis di Cleveland, Mo Asosiasi Sains Penciptaan untuk Amerika Tengah percaya pada penafsiran literal Alkitab sebagai dasar bagi sebagian besar ilmu pengetahuan. Presiden Tom Willis menyebut para ilmuwan “putus asa”.

“Sebagian besar akan kehilangan pekerjaan jika mereka tidak bisa menjual evolusi kepada anak-anak,” kata Willis.

Namun pada konferensi tersebut, guru sekolah menengah Liz Petersen dari Ladue mengatakan bahwa setiap tahun ada orang tua yang mendekat, menutup hidungnya dan mengatakan dia tidak ingin anaknya belajar evolusi. Petersen menariknya.

Perdebatan ini telah melanda sekolah-sekolah negeri di seluruh negeri. Pada bulan Desember, seorang hakim di Dover, Pennsylvania, memutuskan bahwa rancangan cerdas “bukanlah ilmu pengetahuan”.

Tahun lalu, seorang hakim federal memerintahkan sistem sekolah di Georgia untuk menghapus beberapa stiker dari buku pelajaran biologi yang mempertanyakan evolusi.

Lusinan negara bagian sedang memperdebatkan masalah ini. Anggota parlemen Missouri telah mencoba tiga kali sejak tahun 2003 untuk mengubah cara sains diajarkan di sekolah umum. Masing-masing pada akhirnya gagal, namun RUU lain diperkenalkan tahun ini.