Esai SAT baru mengkhawatirkan sekolah-sekolah yang bergantung pada komputer

Oleh Hari Pedesaan Greenwich (mencari), sebuah sekolah swasta bergengsi di Connecticut, komputer telah menggantikan pensil dan kertas. Pengajaran mengetik dimulai pada kelas dua, dan laptop diwajibkan pada kelas tujuh. Esai diketik, dan sering kali catatan kelas juga diketik.

“Sebagai orang dewasa di dunia kerja saat ini, Anda tidak boleh menulis apa pun,” kata Carol Maoz, kepala sekolah menengah atas (kelas 7-9), yang mengatakan bahwa dia tidak dapat memikirkan saat-saat ketika siswa akan menulis esai dengan menulis esai. tangan . “Kamu mengetik semuanya. Tidak perlu tulisan tangan yang benar.”

Mungkin tidak — bahkan, catatan di kelas sekarang ini disampaikan melalui pesan teks.

Namun musim semi mendatang, banyak alumni Country Day, bersama jutaan siswa sekolah menengah pertama lainnya, harus menulis esai tulisan tangan berdurasi 25 menit yang sangat penting — sebagai bagian dari esai baru. DUDUK (mencari). Hampir sama banyaknya yang akan menulis esai opsional baru tentang HUKUM (mencari).

Tes baru ini menyebabkan kecemasan yang meluas di sekolah menengah atas angkatan 2006, lapor konselor bimbingan. Dan beberapa siswa yang berpikir mereka akan menulis esai yang bagus khawatir bahwa pemberi nilai tidak akan mampu menguraikannya, sehingga menimbulkan pertanyaan apakah menulis harus mendapat perhatian lebih di kelas.

“Orang-orang seperti saya, yang tulisan tangannya tidak bagus, bertanya-tanya apakah orang yang tidak dikenal akan mengira saya salah mengeja dan tidak mengerti apa yang ingin saya katakan,” kata Lucas Rohm, remaja berusia 16 tahun. Negara. Alumni Day yang kini menjadi junior yang sedang naik daun di Greenwich High School. “Saya benar-benar merasa tulisan tangan adalah sesuatu yang saya perlukan. Country Day hanya mengabaikannya.”

Pihak sekolah mengatakan masih menekankan tulisan tangan di kelas-kelas awal; tahun ini, siswa yang lebih muda ditugaskan untuk menulis catatan panjang kepada teman sekelasnya selama musim panas. Secara nasional, dengan penekanan baru pada keterampilan dasar, tulisan tangan kemungkinan akan mendapat lebih banyak perhatian dibandingkan satu dekade lalu, kata pakar pendidikan dari Universitas Maryland, Steve Graham.

Namun jumlahnya masih jauh lebih sedikit dibandingkan pada era pra-komputer. Guru mungkin menganggap menulis sebagai hal yang kurang penting, atau sekadar memiliki lebih banyak materi untuk dibahas.

“Ketika hanya ada tiga ‘R’, mereka bisa menghabiskan lebih banyak waktu untuk hal itu,” kata Richard Northup, wakil presiden di Zaner-Bloser (mencari), penerbit pendidikan yang merevisi produk pengajaran tulisan tangannya beberapa tahun lalu. Para guru memberi tahu perusahaan bahwa mereka perlu menyelesaikan mata pelajaran tersebut lebih cepat.

Namun banyak pendidik yang belum siap untuk menyatakan menulis dan esai tulisan tangan sebagai seni yang hilang. Itu Kompetisi Tulisan Tangan Nasional (mencari), yang disponsori oleh Zaner-Bloser, mengalami peningkatan pendaftaran sebesar 30 persen menjadi 130.000 pada tahun lalu.

Northup menegaskan bahwa meskipun para pendidik menghabiskan lebih sedikit waktu untuk menulis tangan, mereka mengajarkannya dengan lebih efektif, dan menyadari pentingnya peran pembentukan huruf dalam membantu siswa membaca. Dia juga menyambut baik esai SAT yang baru.

Graham mengatakan ia menemukan bahwa 90 persen guru sekolah dasar yang disurveinya mengajarkan tulisan tangan, meskipun sekitar tiga perempatnya menganggap mereka tidak cukup siap dan sangat sedikit yang diajari setelah kelas tiga.

“Tulisan tangan tidak akan hilang untuk sementara waktu kecuali ada perubahan radikal di sekolah,” katanya.

Salah satu faktor yang menunjukkan hal ini benar adalah meningkatnya apresiasi terhadap keterbatasan komputasi di kelas. Memang benar, banyak perguruan tinggi, fakultas hukum dan sekolah bisnis yang telah menghubungkan ruang kuliah mereka untuk mahasiswanya telah menemukan bahwa teknologi tersebut lebih cenderung digunakan untuk browsing web dan mengirim email.

Itu juga yang terjadi di Country Day, kata Rohm, siswa yang tulisan tangannya tidak rapi.

“Setengah dari anak-anak melihat situs web, bermain game di kelas,” katanya. “Komputer memang hebat, tetapi banyak waktu yang dihabiskan bekerja di depan komputer tidak membantu saya.”

Administrator SAT dan ACT bersikeras bahwa siswa tidak akan dihukum karena tulisan tangan yang buruk, dengan mengatakan bahwa pembaca mereka – semuanya guru berpengalaman – memiliki banyak latihan untuk mengartikan potongan yang paling “mirip ayam”.

Siswa dengan kemampuan menulis yang buruk juga tidak mungkin membayar harga yang terlalu mahal untuk coretan yang buruk di perguruan tinggi. Meskipun beberapa profesor mengadakan ujian esai tertulis di kelas, siswa mengerjakan sebagian besar pekerjaan formal mereka di komputer. Para profesor umumnya lebih tertarik untuk mengevaluasi produk yang telah direvisi dan disempurnakan dibandingkan seberapa baik seorang siswa dapat menulis dengan cepat.

“Sejauh yang kami tahu, anak-anak kami tidak dirugikan sama sekali,” kata Maoz mengenai penekanan teknologi pada Country Day. “Kami banyak bicara tentang teknologi dan beberapa kelemahannya, tapi sejujurnya, (tulisan tangan) bukan salah satunya.”

Mengenai SAT yang baru, katanya, “kurikulum tidak akan berubah hanya agar anak-anak dapat mengikuti tes yang satu ini.”