Rabbi menyoroti isu-isu anti-Semit selain rektor universitas: ‘Ada yang salah dengan pendidikan’

Universitas-universitas besar seharusnya melakukan lebih dari sekedar menuntut presiden mereka mengundurkan diri untuk memerangi antisemitisme, menurut seorang akademisi.

Rabi Dr. Morey Schwartz, Direktur Internasional Melton School of Advanced Jewish Learning, berbicara kepada Fox News Digital tentang pengunduran diri Presiden Universitas Pennsylvania Liz Magill dan implikasinya.

Banyak orang yang sangat kecewa dengan cara dia berbicara, tidak hanya dirinya sendiri, tapi juga orang lain, dalam sidang kongres,” kata Schwartz.

Dia menambahkan, “Yang lebih saya khawatirkan adalah apa yang terjadi di ruang kelas dan bukan siapa administrator sebenarnya. Ada kalanya kepemimpinan harus mundur karena mereka tidak bisa menjadi pemimpin lagi, karena terlalu banyak hal negatif yang berputar di sekitar orang tersebut, terlalu banyak perasaan negatif di sekitar orang tersebut, dan mereka harus mundur. Tapi saya tidak tahu apakah hal itu benar-benar akan membuat perbedaan di University of Pennsylvania, atau apa yang akan membuat atau membuat perbedaan pada akhirnya. Salah satu dari hal-hal tersebut sekolah lain, dalam hal ini.”

RABBI MENINGGALKAN Satgas ANTISEMITISME HARVARD SETELAH KESAKSIAN PRESIDEN YANG ‘Menyakitkan’ KEPADA KONGRES

Magill menghadapi panas setelah dia dan dua rektor perguruan tinggi lainnya gagal mengklarifikasi pada sidang kongres apakah seruan untuk melakukan genosida terhadap orang Yahudi akan melanggar kode etik sekolah mereka. Banyak pihak yang memuji pengunduran diri Magill dan menyerukan agar negara lain melakukan hal yang sama.

Namun, Schwartz menjelaskan bahwa ada “perubahan sistemis” yang perlu dilakukan untuk mengatasi kekhawatiran mengenai antisemitisme dengan tepat.

“Ada sesuatu yang tidak beres dalam perjalanan ini… apakah itu jumlah SKS yang telah dikurangi selama bertahun-tahun dalam hal apa yang harus dipelajari siswa, atau apakah itu perasaan bahwa kita harus lebih baik kepada siswa, tidak terlalu menantang mereka karena jika tidak, mereka mungkin akan lari dan meninggalkan kita dan tidak datang. Ada yang salah dengan pendidikan,” kata Schwartz.

Dia juga mengecam “pernyataan dangkal” para pengunjuk rasa pro-Palestina yang menyerang Israel.

“Ketika mereka mewawancarai para pengunjuk rasa di tempat mereka berbicara, cara berpikir mereka tidak terlalu kritis. Tidak bernuansa. Tidak dikembangkan. Tidak informatif. Benar-benar tidak mendidik,” kata Schwartz. “Ini adalah masalah endemik yang kita hadapi di universitas-universitas, yang tidak akan hilang hanya karena satu presiden mengundurkan diri dan yang lain masuk, atau kita memecat profesor ini dan profesor itu. Ini adalah masalah apa yang kita harapkan dari para profesor itu sendiri. Kita mengharapkan pendidikan, bukan indoktrinasi.”

Dia lebih lanjut menyesalkan bahwa nyanyian “intifada” atau “dari sungai ke laut” mungkin disebabkan oleh ketidaktahuan murni dan bukan antisemitisme murni.

RABBI KATAKAN MEDIA, KAMPUS KULIAH ‘NORMALISASI KEBENCIAN YAHUDI’ DALAM RESPON TEROR TEROR HAMAS

“Konflik ini sendiri, menurut saya, seperti ujian lakmus atas apa yang sebenarnya terjadi di dunia pendidikan. Ada yang salah dengan hal itu. Orang-orang tidak berpikir kritis, dan Anda bisa mendengarnya dari cara mereka berbicara. Mereka mempelajari apa yang mereka pelajari dari ruang gema media sosial yang mereka dengarkan. Dan untuk beberapa alasan, bahkan sebagai mahasiswa di sekolah Ivy League, mereka bahkan tidak tertarik untuk pergi ke perpustakaan dan tidak tertarik untuk melihat semua sisi sebelum mereka memasang tanda petisi dengan nama mereka sendiri itu,” kata Schwartz.

Sejak dimulainya perang Israel-Gaza pada tanggal 7 Oktober, puluhan universitas telah menjadi tempat protes pro-Palestina. Para pelajar Yahudi telah menyuarakan ketakutan mereka untuk mengungkapkan keyakinan mereka dan kemarahan mereka terhadap sekolah-sekolah yang tidak menganut paham antisemitisme.

Sebagai seorang pendidik, ia menekankan pentingnya “menyajikan teks-teks primer yang beragam dan tidak konsisten” untuk menganalisis dilema etika seperti konflik Israel-Palestina.

“Saya menemukan banyak kutipan bagus tentang pendidikan, tapi salah satunya sebenarnya adalah kutipan Aristoteles yang mengatakan, ‘Adalah ciri pikiran yang terpelajar untuk mampu memikirkan suatu pemikiran tanpa menerimanya.’ Dan itulah yang sebenarnya tidak kita lihat,” Schwartz menyimpulkan.

KLIK DI SINI UNTUK MENDAPATKAN APLIKASI FOX NEWS