NY mengizinkan guru membatalkan tes literasi di tengah tuduhan rasisme

Pada saat Amerika Serikat jatuh dalam peringkat standar pendidikan dunia, salah satu negara bagian terbesar di negara ini siap membatalkan tes yang dirancang untuk mengukur keterampilan membaca dan menulis orang-orang yang mencoba menjadi guru.

Mengutip fakta bahwa persentase kandidat kulit hitam dan Hispanik yang gagal dalam tes tersebut sangat besar, anggota Dewan Bupati Negara Bagian New York berencana untuk menerima rekomendasi gugus tugas agar ujian literasi, yang dikenal sebagai Tes Kecakapan Literasi Akademik, diberikan kepada calon siswa. .diberikan, untuk dihilangkan. guru.

Langkah untuk menghentikan tes tersebut mendapat tinjauan yang beragam. Para pendukung ujian tersebut mengatakan bahwa penghapusan ujian ini dapat menempatkan guru-guru yang buruk di kelas, sementara para kritikus berpendapat bahwa ujian tersebut membingungkan, berlebihan dan merupakan prediksi yang buruk tentang siapa yang akan berhasil sebagai seorang guru.

“Kami menginginkan standar yang tinggi, tidak diragukan lagi. Tidak setiap ujian yang diberikan akan membawa kami ke sana,” kata Leslie Soodak, seorang profesor pendidikan di Universitas Pace yang bertugas di gugus tugas yang memeriksa ujian sertifikasi guru di negara bagian tersebut.

Tes literasi merupakan salah satu dari empat tes yang diperkenalkan pada tahun ajaran 2013-2014 sebagai bagian dari upaya untuk meningkatkan tingkat pendidikan sekolah dasar dan menengah di negara bagian tersebut.

Hal ini terjadi setelah bertahun-tahun keluhan dari para reformis pendidikan mengenai kualitas siswa yang memasuki sekolah mengajar dan kualitas pengajaran yang mereka terima di sana. Sebuah studi yang dilakukan oleh Dewan Nasional Kualitas Guru pada bulan Desember 2016 menemukan bahwa 44 persen dari program persiapan guru yang disurvei di seluruh negeri menerima siswa dari kelas bawah sekolah menengah atas.

Para reformis pendidikan percaya bahwa tes seperti Tes Kecakapan Literasi Akademik di New York dapat menyingkirkan guru-guru yang berpotensi buruk.

Namun, tes tersebut mendapat pengawasan ketat karena dugaan bias rasial, setelah hanya 46 persen peserta tes Hispanik dan 41 persen peserta tes berkulit hitam lulus pada percobaan pertama, dibandingkan dengan 64 persen kandidat kulit putih.

Ditambah lagi, kata para kritikus, harga tes sebesar $131 terlalu mahal.

Meskipun ada keputusan hakim federal pada tahun 2015 yang menyatakan bahwa tes tersebut tidak bersifat diskriminatif, para pengajar di sekolah-sekolah pendidikan mengatakan bahwa tes yang menyaring begitu banyak kelompok minoritas itu bermasalah.

“Memiliki tenaga kerja berkulit putih benar-benar tidak cocok lagi dengan jumlah mahasiswa kita,” kata Soodak.

Kate Walsh, presiden Dewan Nasional Kualitas Guru, mengatakan bahwa alasan mengapa orang kulit hitam dan Latin tidak berprestasi sebaik orang kulit putih dalam tes melek huruf adalah karena beberapa faktor seperti kemiskinan dan warisan rasisme. Walsh mengatakan ini juga merupakan gejala pada tes standar lainnya.

“Tidak ada tes di negara ini yang tidak menghasilkan kinerja yang tidak proporsional dari orang kulit hitam dan Latin,” kata Walsh.

Dalam melaksanakan ujian tersebut, Walsh menambahkan, New York telah menjadi “beberapa tahun cahaya di depan negara-negara lain” dalam sistem sertifikasi gurunya.

“New York mengadakan serangkaian pengujian produk yang benar-benar menunjukkan kurangnya ketelitian dalam persiapan guru,” kata Walsh.

Tes Keterampilan Literasi Akademik terdiri dari soal pilihan ganda pada berbagai pilihan membaca ditambah bagian tertulis.

Tes latihan yang tersedia seharga $20 di situs web Departemen Pendidikan Negara Bagian New York menyertakan pidato pengukuhan John F. Kennedy sebagai salah satu bagian bacaan dan mengajukan pertanyaan seperti ini: “Di bagian mana dari bagian tersebut pilihan kata Kennedy paling jelas menentukan nadanya. tekad?”

Ian Rosenblum, direktur eksekutif kantor Education Trust di New York, sebuah organisasi nirlaba yang mengadvokasi prestasi tinggi bagi semua siswa, menyebut tes literasi sebagai “penilaian tingkat kelas 12” – sesuatu yang seharusnya dapat dilakukan oleh siswa sekolah menengah atas. melewati.

Beberapa profesor pendidikan mengatakan kepada The Associated Press bahwa tes tersebut tidak mengukur apa pun yang tidak tercakup dalam ujian lain yang harus diambil siswa, termasuk tes sertifikasi mata pelajaran, SAT, GRE, dan tes yang merupakan bagian dari tugas kuliah mereka.

Charles Sahm, direktur kebijakan pendidikan di Manhattan Institute, sebuah lembaga pemikir konservatif, adalah pendukung kuat peningkatan standar guru. Namun, katanya, dia tidak menyukai tes literasi seperti ini.

Sahm mengikuti ujian praktik senilai $20 dengan berpikir bahwa itu adalah tes yang dirancang dengan buruk dengan pertanyaan pilihan ganda yang tampaknya memiliki lebih dari satu jawaban yang benar.

“Saya setuju bahwa ini bukan ujian besar,” kata Sahm. “Menurutku bagian pemahaman bacaan cukup menyebalkan. Aku hanya menjawab 21 dari 40 yang benar.”

Amerika telah merosot dalam peringkat dunia dalam bidang pendidikan selama bertahun-tahun.

Itu Program Penilaian Siswa Internasional (PISA) – yang memberikan peringkat pendidikan berdasarkan tes internasional yang diambil oleh anak-anak berusia 15 tahun dalam bidang matematika, membaca, dan sains – AS berada di peringkat ke-24 dari 70 negara dalam hal membaca. Nilai negara ini dalam bidang sains dan matematika bahkan lebih buruk lagi, masing-masing berada pada peringkat ke-25 dan ke-40.

Singapura memiliki siswa dengan prestasi tertinggi di dunia, dan para remajanya mendapat nilai terbaik dalam ujian matematika, membaca, dan sains.

Associated Press berkontribusi pada laporan ini.